ok
dnes má meniny Lýdia
zajtra Anabela
19.8. 2019

Aké tiky či kŕče – mimovoľné pohyby možno považovať u dieťaťa za príznak choroby? Aké druhy tikov, či kŕčov rozoznávame?

  • on Pi, 02/17/2006 - 02:42

    • S Doc. Vladimírom Donáthom, primárom neurologického oddelenia Rooseveltovej nemocnice v Banskej Bystrici a Prezidentom Ligy proti epilepsii sme sa rozprávali o rizikových faktoroch epileptického ochorenia u detí, o liečbe detí a ich zaradení do spoločnosti.

  • on Ut, 02/14/2006 - 11:59

    • Svetový deň proti rakovine, ktorý pripadol na 4. februára 2006, sa niesol v duchu edukácie a prevencie detských nádorových ochorení. Jeho mottom bolo: „Záleží mi na mojom dieťati“.
    Cieľom Svetového dňa proti rakovine je pripomenúť širokej verejnosti, že nádorové ochorenie sa vyskytuje aj medzi najmenšími, aj keď v podstatne menšej miere (necelé 1% z počtu diagnostikovaných). Ďalej vyzvať rodičov, aby sledovali varovné signály, ktoré ochoreniu predchádzajú a zaistiť tak včasné diagnostikovanie v spolupráci s pacientmi.

  • on St, 02/08/2006 - 11:36

    • Niektorí z rodičov si môžu až nemiestnym spôsobom vstupovať do vlastného svedomia a vyčítať si, že to oni sú dôvodom a príčinou problémov svojich detí. Tieto výčitky môžu a nemusia byť oprávnené. Ale čo už s tým povestným „vyliatym mliekom“? Budeme stáť a pozerať sa, ako sa naše deti utápajú vo svojich emocionálnych a citových problémoch?

  • on Ne, 01/29/2006 - 02:08

    • Zdá sa, že vedci pokladajú tento fakt za neodškriepiteľný. Isté je, že mozog dieťaťa s poruchou učenia zaznamenáva fyziologické odlišnosti. Podstatnú úlohu hrajú dedičné súvislosti (!), životné prostredie (!!), či rodinné zázemie (!!!). Zdá sa však, že nie sme otrokom ani jednej z uvedených skutočností. Správnou opaterou a starostlivosťou môžeme docieliť značný pokrok. V problematike dyslexie je niečo neprebádané a tajomné. Niečo, čo zatiaľ veda nevie pevne uchopiť. Poruchy učenia totiž vo svojej torne nesú maršalskú palicu (nebojím sa to povedať) geniality. Výsledky výskumov potvrdzujú, že dyslexia býva kombinovaná s vysokou inteligenciou, kreatívnym myslením a umeleckým talentom, vysoko prekračujúcim bežný priemer.

  • on Ne, 01/29/2006 - 02:02

    • Čítanie je mimoriadne dôležitá vec. Čítaním získava dieťa ďalšie skúsenosti a vedomosti. Je to jediný spôsob - kanál, ktorým sa dostávame k vedomostiam. Dieťa, ktoré zle číta, má preto aj iné problémy v škole. Zdá sa, že v prípade mnohých dyslektikov sa prejavuje „génius“ opatery a nezištnej lásky ich vlastných rodičov. Takú dokážu naozaj prejavovať iba rodičia.

  • on Ne, 01/29/2006 - 01:55

    • Pokiaľ odpoviete kladne na tri alebo štyri z nasledujúcich otázok, uvedených pre daný vek dieťaťa, je silná pravdepodobnosť, že Vaše dieťatko je do určitej miery dyslektické.

  • on Ne, 01/29/2006 - 01:02

    • · Rodičia, snažte sa látku, ktorú dieťa v škole preberá, previesť mu ju do akustickej podoby. Mnohé povinné čítanie určené pre deti je nahrané na audiokazetách, ako súčasť ponuky našich väčších knižníc.

  • on Ne, 01/29/2006 - 01:00

    • Čo je dyslexia? Istý slovník definuje dyslexiu ako poruchu schopnosti čítať.
    Koreň zloženého slovenského slova „dyslexia“ pochádza z gréckeho „dys“ - to znamená „porucha“ a „lexis“ znamená „slovo“.

    Dyslexia sa prejavuje problémami so slovami či s rečou. Môže sem patriť problém správne zoradiť jednotlivé dni v týždni, či správne radiť písmena v slove.

  • on Ne, 01/29/2006 - 00:56

    • Je samozrejmé, že sa choré dieťa stane stredobodom pozornosti v rodine. Pre ostatných členov rodiny to znamená, že ich požiadavky a nároky budú menej dôležité, čo môže v rodine vyvolávať napätie. Aby bolo čo najmenšie, je len jedna možnosť: musíte si uvedomiť, že s ťažkosťami sa vyrovnáte len ak budete jednotní. Veľa sa o tom rozprávajte a do opatery chorého dieťaťa zapojte všetkých členov rodiny.

  • on Št, 01/12/2006 - 22:18
    •